لطالما سعى تخصص تعليم اللغة الإنجليزية إلى النظر بعمق في ماهية اللغة الإنجليزية، مساهماً بذلك في توجيه سياسات التربية والتعليم الرفيعة، وهو يعنى بدراسة وبحث قضايا تعليم وتعلّم اللغة، فضلاً عن تحليل العقبات والمشكلات التي تواجه هذا المجال وتقديم حلول شاملة لها. ويُعد هذا التخصص متعدد التخصصات لأنه يستند إلى مفاهيم أساسية من علوم أخرى مثل علم النفس، علم الاجتماع، مع التركيز على محور تعليم اللغة.
يتناول التخصص موضوعات متعددة مثل الثنائية اللغوية، تقييم اللغة، تحليل الخطاب، تعليم اللغة الثانية، السياسات والبرامج اللغوية. كما يدرس أبعاداً نفسية واجتماعية وثقافية لها أثر مباشر على عملية التعليم والتعلم.
يهدف قسم تعليم اللغة الإنجليزية في جامعة تربية مدرس إلى نقد النظرة التقليدية للتعليم والتعلم والتقويم، كما يسعى لدراسة النماذج التعليمية المعتمدة في الدول الناطقة بالإنجليزية نقدياً مع التركيز على تكييفها محلياً. ويعمل القسم على تغيير النظرة تجاه معلم اللغة، واستكشاف الأبعاد الثقافية والسياسية والاجتماعية للغة والتعلّم، والاستفادة من التكنولوجيا الحديثة في تسهيل العملية التعليمية.
يسعى القسم لتقديم نموذج فعّال لتعليم اللغة الإنجليزية في البيئات التعليمية المختلفة مثل المدارس، والمعاهد، والجامعات. كما يبذل الجهد في إعداد محتويات دراسية مستمدة من حياة الأفراد المحليين، ما يُساهم في تعزيز المعرفة الشاملة والمناسبة.
نظراً للحاجة المتزايدة لتوفير كوادر أكاديمية مؤهلة، وضمن السعي نحو الاكتفاء الذاتي في إعداد مختصين ملتزمين، ظهرت الحاجة الماسّة لفتح برامج الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه). وتستقبل جامعة تربية مدرس حالياً طلاب الدراسات العليا في تخصص تعليم اللغة الإنجليزية في هذين المستويين.
بدأ قسم تعليم اللغة الإنجليزية بجامعة تربية مدرس نشاطه في عام 1361هـ.ش (1982م) في مرحلة الماجستير بإدارة المرحوم الدكتور سيد أكبر ميرحسني. تم قبول أول دفعة من طلاب الدكتوراه في عام 1384هـ.ش (2005م). وقد تخرّج من القسم حتى الآن 298 طالباً، من بينهم 268 في مرحلة الماجستير و30 في مرحلة الدكتوراه.
تولّى رئاسة قسم تعليم اللغة الإنجليزية كل من المرحوم الدكتور سيد أكبر ميرحسني، والدكتور غلامرضا كياني، والدكتور رضا غفارثمر، والدكتور رامين أكبري.